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Die LAQUA WQ Handtester von HORIBA können mehrere Parameter wie pH-Wert, Leitfähigkeit, gelösten Sauerstoff messen, welche der Kontrolle dienen, ob das Wasser sicher und hygienisch einwandfrei ist.

Hier sind einige Gründe für LAQUA 300 Serie, warum sie sich gut zur Vorbeugung schlechter Wasserqualität in Schulen und Unis eignen:

Regelmäßige Überwachung:
Bildungseinrichtungen können mit den HORIBA Handmessgeräten regelmäßige Tests durchführen und Veränderungen in der Wasserqualität schnell erkennen. Dies ist besonders wichtig, da sich Wasserqualität durch Umweltfaktoren oder interne Leitungsprobleme ändern kann.

Präventive Maßnahmen: Indem die Wasserqualität kontinuierlich überwacht wird, können Schulen und Unis schneller auf potenzielle Probleme reagieren, bevor sie sich auf die Gesundheit der Schüler und Studenten auswirken. Dies hilft, mögliche gesundheitliche Risiken wie Magen-Darm-Erkrankungen oder Hautirritationen zu reduzieren.

Einfache Anwendung und schnelle Ergebnisse: Die digitalen Handmessgeräte von Horiba sind kompakt und liefern Ergebnisse in Echtzeit. Die Messungen mit der WQ 300er Serie sind einfach durchzuführen und bedürfen in der Regel keiner besonderen Fachkenntnisse, was es dem Personal erleichtert, regelmäßige Tests selbst durchführen zu können
.
Kostenersparnis: Wenn Bildungseinrichtungen frühzeitig auf Probleme aufmerksam werden, können sie kleine Probleme beheben, bevor umfangreiche und teurere Sanierungen nötig werden.

Ein wunderbarer Nebeneffekt:
Sensibilisierung der Schüler und Studenten: Die Anwendung solcher Geräte kann auch in den naturwissenschaftlichen Unterricht integriert werden, was das Bewusstsein der Schüler und Studenten für Umweltschutz und Wasserqualität fördert.

Fazit: Der Einsatz von Mehrparameter-Handmessgeräten in Bildungseinrichtungen ist eine praktische und effektive Methode zur Vorbeugung schlechter Wasserqualität und zur Sicherstellung der Gesundheit der Schüler und des Personals.

Die HORIBA LAQUA WQ 300 Serie kann in einem festgelegten Zeitintervall (z. B. tägliche oder wöchentliche Messungen) durch den Hausmeister, Hygiene-Beauftragte oder Lehrkräfte erfolgen. Die Ergebnisse können in einem zentralen System gesammelt und analysiert werden, um Maßnahmen wie z.B. Überprüfung der Wasseraufbereitung zu veranlassen. Zusätzlich könnten Schüler durch Unterricht über Hygienemaßnahmen und durch regelmäßige Handhygiene-Screenings sensibilisiert werden.